[这个贴子最后由netecflash在 2002/07/25 02:14pm 编辑]

请仔细回答以下问题（是或不是）：
1、阅读或抄写时经常跳行、跳字、混淆字词、忘记自己的当前位置(是/不是)
2、阅读或抄写时重复一些行或字词、颠倒字词(是/不是)
3、阅读或书写时喜欢用手指或其它标记辅助定位(是/不是)
4、阅读速度很慢(是/不是)
5、阅读表现较差(是/不是)
6、容易忘记刚读过的内容(是/不是)
7、阅读或书写时头与书本的距离少于20厘米(是/不是)
8、阅读时有一只眼斜视或喜欢闭上一只眼(是/不是)
9、阅读或书写时体位异常或头部倾斜(是/不是)
10、长时间阅读或操作计算机后头痛(是/不是)
11、近距离操作后眼睛疼痛或有疲倦感(是/不是)
12、完成一次视觉活动后异常疲倦(是/不是)
13、复视（把一个物体看成两个）(是/不是)
14、把注视目标从近点转移到远点时视物模糊(是/不是)
15、阅读时感觉到字词叠加在一起或不停的跳动(是/不是)
16、阅读时感觉到书本时远时近(是/不是)
17、拼写能力差(是/不是)
18、书写时写得弯弯曲曲或字与字间间隔过小(是/不是)
19、抄写时经常犯错(是/不是)
20、难以追踪移动目标(是/不是)
21、异常笨拙，协调能力差(是/不是)
22、难以完成需要手-眼协调参与的运动(是/不是)
23、斜视(是/不是)
24、一只眼的视力明显优于另一只眼(是/不是)
25、阅读时容易打瞌睡(是/不是)
26、不喜欢那些需要持久注视的活动(是/不是)
27、经常逃避近距离操作如阅读等(是/不是)
28、容易混淆左右方向(是/不是)
29、坐在书桌前经常坐立不安(是/不是)
30、集中注意力时经常忽略周围的事物(是/不是)
31、看东西时喜欢触摸它(是/不是)
32、经常晕车(是/不是)
33、过于频繁的擦眼睛(是/不是)
34、经常摔交（是/不是）
35、干眼(是/不是)
36、泪水过多(是/不是)
37、红眼(是/不是)
38、畏光(是/不是)
39、打羽毛球、乒乓球球时接不住球
[color=red]注意：[/color]如果在您的回答中有一个或多个是您就有必要将孩子带到医院，对其进行一次详尽的眼科检查，您的孩子可能存在视力问题或视觉技巧缺陷。

[这个贴子最后由netecflash在 2002/05/25 04:12am 编辑]

[color=red]相关知识：
视觉的发育[/color]

    人类的视觉发育在生长的过程中不停地发展、变化。视力是在出生后几个月逐渐增进的。要有正常的视力,两眼相等的视力是绝对必须的。唯有如此,才能有"两眼视觉",进一步才可建立"立体视觉"。
人类视力的发育可分几阶段:
一、怀孕期
    早在母亲怀孕第四周,胎儿的视觉就形成。此时,眼很小(比针头还小),而且被一层皮层包覆着。以后四、五个月,眼神经、血管、水晶体和视网膜开始发育。到第六个月末,胎儿眼睛已有很大的发展。
二、新生儿
    正常新生儿两个眼球虽然成形,其视力并未完全发育。一般估计,出生到一星期之间的视力为0.01至0.02,一个月大的婴儿视力为0.05至0.1(附表)。出生到三个月之间,眼球并不会固视,而会被脸孔、明亮或运动的物体所吸引。所以有时候会表现出“斜视”的外观。
三、3个月大时
    到这个时候,大多数幼儿的视觉可以很平稳地"跟随"运动的物体,也能将视线固定在某物体上。色彩、运动的物体都能吸引幼儿,而这些都可以促进视觉的发展。四个月时,开始建立立体视觉。
四、3至6个月大
    在这时期,视网膜己有很好的发育。幼儿能由近看远,再由远看近,物体的细微部位也能看清楚。对于距离的判断也开始发展。四个月时,开始建立立体感视觉。
五、6个月大
    在此时期,眼睛己有成年人的三分之二大。看物体是双眼同时看,从而获得正常的"两眼视觉"。而距离及深度的判断力也继续发展。
六、一岁时
    到这个时候,幼儿的视力进一步全面发展。眼、手、及身体的协调更自然。此时视力为0.1至0.3。一岁之前的视力为”可塑期”,若视线被遮住,则视力将无法继续发育,甚至退化。
七、2至4岁
    此时的儿童喜欢看图片、画画,带有图片的故事常能吸引儿童的专注,三岁的正常视力为0.6至0.8,四岁时的正常视力为0.8至1.0。三岁时,立体视觉的建立已接近完成。
八、5至9岁
    此期之正常视力应为1.0。若无法达到正常视力,则须查出原困。若发现有弱视,则尚有"补救"的机会。
九、9至11岁
此时期之视力发育已完成,不会再有变动。若此时才发现有弱视或没有立体感视觉,则矫正的机会就不乐观了。