咨询融合训练的问题

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斑竹您好,我孩子练习融合的时候,在A盘上,我给她做了检查,不知道检查的结果能否判断融合的功能好坏,分开5.8,辐辏-6.6,不知道达到多少才正常?
孩子在融合C盘训练的时候,方式一和方式二都用立体背景图,她却能够看出来,她描述的和我看到的差不多,是不是说她的立体感有一点呢?

呵呵，恭喜您的孩子，和原来您讲的情况来比较有了不小的进步了。孩子的分开和辐辏的度数基本都已经达到正常了，立体视也有了一些了，请继续训练，继续提高。

谢谢您的回复，我还是很担心孩子为什么融合A盘方式一和方式二里大图里的小图形状和箭头方向看不出来的问题，难道看出这个比看立体图背景还难吗？

您说对了，箭头的是比立体背景的要难，立体背景有诱导的作用比较容易一些。

孩子练习融合A的时候，有方式一和方式二，点方式一，出来大图形和隐藏的图形，点右健，有可选项“分开”“辐辏”“训练”“三度”“5度”“8度”，中间有个“分开：0.0，辐辏0.0”是不可选的，请问这个数字是什么意思？是可以选的吗？

这个数字是训练结果显示，是不可选择的，如果没有训练就点右键就会都是0。