6.6爱眼日 | 专家教你如何让孩子拥有明亮双眸

大家别着急，恰逢6月6日爱眼日，这一期咱就来好好聊聊青少年近视防控，到底有哪些实用的好办法，能帮助延缓孩子近视的发展，让孩子拥有明亮的双眸。

一、简单了解近视

在调节放松状态下，平行光线经眼球屈光系统后聚焦在视网膜之前，称为近视。近视的发生受遗传和环境两大因素的综合影响。

二、怎样判断孩子视力是否正常？

人眼的视力是逐渐发育的，并不是一出生视力就达到1.0。家长在判断孩子视力是否正常时，一定要考虑孩子的年龄因素，可以参考以下标准：

三、近视的早期症状

如何能够尽早发现孩子的近视问题呢？关注以下近视的常见早期症状。

看远模糊：孩子反映看不清黑板上的字迹，或常常抱怨屋子里的光线太暗。

看远处时经常眯眼：这是因为眯眼时上下眼皮可以遮挡部分瞳孔，形成了“小孔效应”，可暂时提高视力。

写作业眼睛贴得近：孩子写作业或看东西时眼睛贴得很近；可能因为存在近视，所以需要减少视物距离。

歪头视物：歪着头看物体可以减少散射光线对其视力的影响。当发现孩子经常歪着头看物体时，也可能是斜视、眼球震颤等引起。

接下来，多多老师荣幸邀请到了石家庄市人民医院的王卉教授，为我们深入分享青少年近视防控的全面内容。

Q1-目前青少年近视防控的方法有哪些？

目前，我们的近视防控手段主要分为专业防控和日常防控两大类。

日常防控主要针对孩子们的生活习惯，包括睡眠、作息和日常饮食习惯等。良好的睡眠和规律的作息能够帮助孩子放松眼部肌肉，预防近视的发生和发展。同时，合理的饮食习惯也能为孩子的视力健康提供必要的营养支持。

专业防控手段则更加科学和针对性强，包括角膜塑形镜、离焦软镜、功能性框架镜以及低浓度阿托品的联合应用。角膜塑形镜通过夜间佩戴改变角膜形态，使白天无需戴镜也能保持清晰视力；离焦软镜则利用光学设计延缓近视加深；功能性框架镜凭借特殊镜片设计控制周边视网膜离焦，减缓近视发展；低浓度阿托品更是辅助近视控制的有效药物。

在门诊中，我们发现许多孩子存在视功能异常，这可能影响他们的视力健康。因此，除了上述防控手段外，我们还会为这些孩子提供视功能训练，帮助他们改善双眼视功能、调节功能等，进一步提升近视防控效果。

Q2-VR视功能训练的原理是什么？为什么它能帮助孩子控制近视？

近视的发生原因之一是调节功能异常。贝贝乐VR全息视力增进仪能够通过视功能训练帮助孩子恢复正常的视功能。此外，该设备还能锻炼孩子的融合能力和立体视。研究显示，融合能力或立体视不佳的孩子往往存在视功能异常，而这些孩子近视的发生和发展速度可能会更快。因此，贝贝乐VR全息视力增进仪通过视功能训练，从根本上解决近视发生的一个原因。

Q3-VR视功能训练对近视防控的疗效如何？是否适用于所有类型的近视？

据目前的观察，贝贝乐VR全息视力增进仪在门诊应用中表现出色。许多孩子通过这种新颖的视功能训练，获得了比传统手段更显著的改善。该设备携带方便，许多孩子会将其带回家进行调节功能训练。当贝贝乐与传统光学手段，例如角膜塑形镜、离焦镜等联合使用时，效果更加突出。在三个月的跟踪观察中，使用贝贝乐的孩子眼轴增长得到了明显控制和改善。

贝贝乐VR全息视力增进仪趣味性很高，孩子们对其接受度很高，依从性也很好。孩子们往往主动参与训练，无需家长过多提醒。训练时间较短，每次约10-15分钟，一天两次，就能取得显著效果。研究表明，对于轻中度近视儿童，该设备效果尤为明显。

高度近视特别是病理性近视，由于其复杂性，对任何单一方法都可能效果不佳。因此，从幼儿园阶段开始，就应重视视力保护，实现早期发现和干预。在近视前期或轻度近视阶段，积极采用有效的干预手段，能取得更显著的效果。尤其对于年幼的孩子，趣味性更强的贝贝乐VR全息视力增进仪，更能吸引他们主动参与训练，从而达到更好的效果。

Q4-与单一的治疗方法（如角膜塑形镜、低浓度阿托品）相比，联合VR视功能训练有哪些优势？

在近视初期，人们常先采用单一防控方法，如离焦镜、角膜塑形镜或软镜。但经过三至六个月甚至一年的观察后，往往发现这些方法对控制近视发展效果有限。进一步的视功能检查显示，许多孩子存在明显的调节功能异常。鉴于此，我们采取了联合干预策略，在原有防控手段基础上，结合视功能训练，特别是使用贝贝乐VR全息视力增进仪。这种联合方案能从根本上解决视功能异常问题，产生协同效应（1+1>2），更显著地延缓眼轴增长和近视发展。

专家简介

王卉，石家庄市人民医院眼科，小儿眼科学组负责人，副主任医师。中国医学装备协会眼科专委会委员，河北省急救医学会眼料专委会委员，河北省儿科学会眼科学专委会委员，河北省预防医学会眼病防治及近视防控专委会委员，河北省预防医学会眼病早期筛查与预防专委员会委员。

从事眼科临床及教学工作二十余年。熟练掌握小儿眼科常见病、多发病及屈光不正、斜视弱视的诊治，尤其是在弱视治疗及近视防控方面见解独到。