婴幼儿“对眼”是怎么回事？

图源：包图网

“调节”和“辐辏”正常情况下是相互匹配，同比例增减的，一旦它们的平衡遭受某种原因破坏时，就会发生异常。而最常见的因素是眼睛的远视状态，这是因为远视眼要比正常付出更多的“调节”而不需要“辐辏”的增加，但是随着调节的增加，互动功能令“辐辏”也会加大，加大的辐辏就可以使眼球产生过多的内聚力，进而出现眼球向内斜的“对眼”。

通常婴幼儿出现“对眼”现象有两种原因，一是婴儿的发育没有完善，双眼互动功能没有健全，这是暂时性的生理反应，在发育完善以后即可消失。

年龄大一点以后，及时教会孩子读视力表，会看视力表以后尽快到医院协助医生用阿托品散瞳孔验光，对孩子的屈光度状态进行一个充分的检查。

家长自我感觉孩子“对眼”程度非常严重时，也可以在孩子不会读视力表情况下，早一点找医生验光，由医生根据客观检查情况估计孩子大致的度数。远视度数低的仅需建立良好的阅读习惯，不看太近距离的物体即可随发育而逐步恢复正常；远视度数高的则需要配眼镜才能消除眼睛多付出的辐辏，从而消除“对眼”。

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注意！！！

这种治疗眼镜必须经常配戴，每三个月到医院复查一次，屈光状态稳定后可以每半年复查一次，及时根据度数变化更换眼镜。戴镜视力如不能完全矫正达到正常，就可能是有弱视的症状，要及时做弱视的诊治。

不过斜视并非都是由于上述原因所造成的，还有其他先天的或后天的因素均可以引起斜视，这需要到医院做系统全面的检查才能进行鉴别，婴儿双眼的眼角距离比正常人宽时，外观也像“对眼”，但是这是“假性”对眼。无论何种因素引起的对眼，以上预防原则都是应该引起重视的。

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