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第十一届《儿童视力与眼病早期筛查干预技术学习班》在南昌顺利召开

2019-09-21 10:13:07 来源: 多宝视

​       2019年9月20日,由全国儿童弱视斜视防治中心、北京大学第一医院小儿眼科、南昌大学附属眼科医院主办的第十一届《儿童视力与眼病早期筛查干预技术学习班》,在红色英雄城市江西省南昌市顺利召开!国内小儿眼科领域的20位专家大咖与来自全国各地近300名的眼科医师齐聚一堂,共享学术饕餮盛宴。


学习班大合照

匠心十一载·感恩有您

从2009年的破壳新生,到如今累计数千名学员的发展壮大,北大小儿眼科继教学习班已不知不觉跨过十年的门槛,经历十年的蜕变,正式进入第十一周年。学习班的健康成长离不开每一位学员的支持与鼓励,为了感谢每一位学员的厚爱,我们为每一位学员赠送一本刘陇黔教授编著的《视觉训练的原理和方法》,并让每一位学员签名拍照留念。学员们点滴的支持,是学习班源源不断前进的动力!


签到照片集锦

简短温馨的开班仪式

学习班开幕式由北京大学第一医院小儿眼科主任、本次学习班项目负责人李晓清教授主持。南昌大学附属眼科医院刘瑞聪院长、北京大学第一医院李晓清教授以及北京大学人民医院吴夕教授分别为学习班开幕致辞。嘉宾们对学员们的积极参与表示热烈的欢迎以及衷心的感谢。


刘瑞聪院长致辞


李晓清教授致辞


吴夕教授致辞


本次培训班邀请了张伟、亢晓丽、王乐今、吴夕、刘陇黔、李晓清、庞琳、朱德海、李骏、殷小龙、李劲嵘、颜建华、廖洪斐、周炼红、熊芬、邹琼、李俊红、汤霞靖、邓宏伟、迟蕙等20位国内著名小儿眼科专家,针对儿童视觉发育研究最新进展,各种发育期眼病的诊断、治疗的最新理论和技术,典型斜视弱视病例分享,以及视觉保健、近视防控等热点问题进行学术讲座。共同探讨疑难临床病例,提高诊疗技能!




学习班会场

精彩课程分享

以下是第一天课程的精彩分享。



儿童非斜视性双眼视异常

刘陇黔丨四川大学华西医院

非斜视性双眼视异常主要由于失代偿隐斜、调节异常、聚散异常、调节与聚散功能不协调引起的视觉功能障碍,影响患者双眼视功能及视觉表现。常见的类型主要有集合不足、集合过度、调节不足、调节过度、调节灵敏度不足、眼球运动功能异常。基本的处理原则主要是矫正屈光不正、球镜附加、棱镜附加、遮盖、视觉训练以及手术。如何根据患者具体情况综合运用这些处理方式,下面就结合一些具体的案例进行详细的讲解。



儿童视力眼病筛查关键技术与规范

李晓清丨北京大学第一医院

健康儿童应当在生后28~30天进行首次眼病筛查,分别在3、6、12月龄和2、3、4、5、6岁健康检查的同时进行阶段性眼病筛查和视力检查。作为小儿眼科医生和儿童眼保健工作者,我们应当掌握一些必要的关键技术,包括眼外观检查、视力检查评估、眼部疾病筛查。在眼部筛查中,可能需要进行光照反应、瞬目反射、红光反射、红球试验、行为观察、眼位检查(角膜映光加遮盖试验)、眼球运动检查。这些检查虽然看起来很基础,但却对我们的临床诊断有着很大的帮助。



RGP对儿童青少年屈光参差性弱视的诊治

熊芬丨南昌大学附属眼科医院

两眼屈光度相差为球镜≥1.50D,柱镜≥1D者为屈光参差。屈光参差可导致双眼单视被破坏、调节力下降以及对比敏感度下降。屈光参差的治疗方法主要是屈光矫正,戴框架眼镜、戴RGP眼镜以及遮盖,哪种方法比较好呢?通过不同的病例分析,我们发现,RGP镜可有效改善屈光参差患者的视觉质量,并且RGP镜可有效矫正和提高远视性弱视患者的视力。



儿童视力屈光异常的分析评估

吴夕丨北京大学人民医院

儿童屈光发育是一个动态变化过程,主要的屈光参数是屈光度和眼轴,不同年龄段其视力和屈光度不相同,同样一种视力在不同年龄段则表现的意义也不一定相同。我们在了解掌握儿童视觉发育的基础上,应当对异常的视力和屈光状态做出综合准确的判断评估。



斜视的检查

殷小龙丨南昌大学附属第二医院

斜视的检查是为了建立斜视的诊断,评估双眼视觉的状态,测量斜视度以及评估手术的价值、时机和方法。那么怎样才能得到斜视检查的准确结果?首先,详细了解病人主诉及病史;其次,进行眼外肌检查,包括异常头位的检查、眼位检查和斜视度测量、眼球运动、AC/A比值、牵拉试验、复视像检查;还有视力检查,主要包括远视力和近视力检查、儿童视力的评估;最后就是屈光检查,包括主观验光和客观验光。



脑视觉与弱视

李劲嵘丨中山大学中山眼科中心

弱视本质上是由于视觉发育期内异常的视觉经验,包括屈光、眼位和剥夺等因素,导致了视觉皮层对视觉功能的解析出现问题,在临床上表现为各种单眼和双眼的视功能障碍。弱视的本质上是一种异常的脑视觉功能问题。临床上常常以视力为弱视的诊断标准,但是实际上弱视更多的经典表现是对比敏感度、轮廓视觉、双眼叠加和立体视等各种脑视觉的功能问题。李劲嵘教授从弱视的各种脑视觉功能异常为切入,对弱视的发病机制进行探讨,并对其脑视觉功能的表现和临床的诊断相结合,探讨弱视将来可能出现的更准确更贴近本质的诊断指标。并将进一步对以脑视觉为基础的视功能训练进行探讨,从其训练的机制、初步的临床研究结果以及将来的展望进行一一的探讨。



你需要了解的儿童眼底病

李骏丨北京大学第一医院

儿童眼底病通常不能及时准确描述症状,发病时间不准确,病程不清楚,不能及时发现,检查不配合并伴有各种发育异常综合症。常见的儿童眼底病主要有早产儿视网膜病变、视网膜母细胞瘤、PHPV、黄斑营养不良等。我们应了解这些儿童眼底病相关的临床特征、不同分期的特点以及如何把握最佳的治疗时机及运用合适的治疗方式。


热烈的讨论互动

典型病例分享是今年学习班增设的一个互动环节。生动详实的病例分享,专家们直切要点的精准点评,从不同方向不同维度让学员们开阔思路,对于相关的病例诊断有了更深入的了解,以后在临床中应对此类问题也更有把握。





每节课后的自由提问时间,是学员们难得与小儿眼科名医近距离接触的机会,也是学员们分秒必争的板块。学员们纷纷针对时下小儿眼科热点研究问题以及自身临床实践中遇到的问题踊跃提问,虚心向专家们请教。各位专家也依据自身丰富的经验,做出专业的讲解。精辟的分析,妙语连珠的点评使得现场掌声不断,各位学员也在热烈的互动讨论中受益匪浅。热烈深入的讨论不仅充分的调动了学员的积极性,还将现场的学习气氛推向高潮。


热烈讨论现场


展望

第一天的课程已圆满结束,学员们反应热烈。本学习班一直致力于提高眼科医生儿童斜弱视、屈光不正等常见眼病的诊疗技术技能,分享儿童眼病研究与诊疗技术最新进展,包括各种发育期眼病的诊断、治疗的最新理论和技术,典型斜视弱视病例分享,以及视觉保健、近视防控等热点问题进行学术交流。同时向南昌基层医院医师、妇幼保健及视力康复工作者传播儿童眼病防治知识和筛查技术,贡献力量。


本次学习班课程为期3天,第二天、第三天的课程同样精彩。9月21日有王乐今教授、廖洪斐教授、周炼红博士、朱德海教授、汤霞靖博士、庞琳教授、邓宏伟博士、迟蕙医师、邹琼医师的专业分享。9月22日将会有张伟教授、李俊红教授、亢晓丽教授、颜建华教授为大家带来精彩的知识盛宴。请大家持续关注。

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