世界读书日，这些孩子却无法享受阅读
2021-04-29 14:48:27 来源: 多宝视
生活里没有书籍，就好像没有阳光；
智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
-- 莎士比亚
4月23日是世界读书日
最美人间四月天
春风十里，书香拂面
有一群孩子却难以阅读
让人揪心
印度著名导演阿米尔·汗的电影《地球上的星星》里的主角伊森就是这样的一个孩子。
因为阅读障碍，在他眼里所有的字母都在跳舞，听不懂“把课本翻到第几页第几行”的指令，成绩烂得一塌糊涂，为了掩饰自己的不懂而选择调皮捣蛋，成为让父母和老师都头疼的小孩。
深爱伊森的父母不理解伊森，将他送去严格管教的寄宿学校，他被迫离开父母身边，丧失童年应有的快乐。
是伊森智力低下吗？不是。是伊森天性顽皮吗？不是。
伊森只是患有阅读障碍症，他很努力想要变得更好，而大家都不理解他。
幸好，转学后伊森遇到了理解、包容、帮助他的尼克老师，逐渐找回自信，给电影画上了圆满的句号。
但是，电影之外的伊森们，又该怎么办？
孩子可以拥有原本属于他们的快乐童年
阅读障碍的成因
阅读障碍的成因，目前说法不一：
第一，由于语音解码和操纵能力缺陷是导致阅读障碍阅读困难的核心因素。
第二，语言层面缺陷只是外在表现，更基本的感知觉加工缺陷才是导致阅读障碍的真实原因。
第三，小脑功能失调影响了运动技能或自动化水平，进一步导致发音技能与拼写等多方面的加工困难，最终影响阅读。
阅读障碍的表现
阅读障碍儿童往往不会发现自己的问题，即使发现也可能因为害怕而选择隐瞒，因此需要家长在生活中主动发现孩子的问题:
1、孩子是否在学习英文时表现出无法准确背诵字母、说出字母名称等现象。
2、孩子在朗读英语时会不会遗漏字、加字、念错字、写错字、替换字，朗读速度慢，长时间的停顿。
3、孩子在阅读理解方面是否存在缺陷，不能回忆起所读的内容，不能从听读的资料中得出结论或推理。
4、孩子在学习中文时是否存在音调念错、念成相似结构（“狐”念成“孤”），多音字读错，读错两个字组成的词中的一个字的现象。
5、在临摹图画时，孩子能否分不清主题与背景的关系，分析图形的组合，将图形中各部分综合成一整体。
6、学龄期还是是否有语言技能障碍、拼读障碍、计算障碍等；并常伴有多动症和行为问题。
阅读障碍的治疗
1
排除病因，确认视觉障碍
确认孩子进行智力发育及行为学、儿童心理学评估都没有问题的基础上，再让孩子接受眼科检查，确认其视功能是否正常，是否存在可能影响学习、阅读的视觉障碍。
2 对症下药，增强孩子信心
家长们应根据学习障碍的原因对症治疗，增强儿童自尊心、社会能力和学习动力，说简单点就是心理上多开导孩子，给予孩子更多的自信。
3
加强孩子阅读的训练项目
提升孩子的视觉加工能力；运用多种感官法，让孩子识字、认字及默字；多让孩子出声阅读；小学低年级，家长应多跟孩子伴读；从简单做起，介绍文字的基本笔划、笔顺，结构及形声字各种各样的家族字。
4
进行针对性视觉训练
因双眼协调功能缺陷有阅读障碍的儿童每个眼睛看到的图象不完全相同，大脑高级中枢则不能融合它们，导致孩子阅读困难。
通过多宝视的融合功能训练治疗可以提高孩子的视觉技巧，提高阅读理解的能力。遵从医嘱治疗，认真坚持训练，能使孩子获得更好的效果。
阅读建议
1、让孩子每天坚持不少于30分钟的阅读时间，尤其是阅读障碍的孩子，需要不断练习解决独立阅读的难题，他们的阅读速度会比普通孩子慢很多。
2、帮助孩子了解汉字构成的规律，这样才能保证孩子在看到汉字就能将字形、字音快速对应，并且同时完成字音和字义的对应
董卿说
读书是可以给人以力量的
它更能给人快乐
愿有一天
所有孩子都能不受阅读障碍的困扰
沉浸于书，漫步于书，欢喜于书
